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高职高专英语和谐课堂初探被引量：1

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摘要传统的课堂教学是建立在"以备课为中心、以授知为目的"的基础上。本文探讨了在高职高专英语课堂教学中,如何把影响教学的"人"的、"物"的、"精神"的众多教学因素有机组合起来,以促成"和谐课堂"的形成,为大学生提高英语语言运用能力提供有力保障。

作者鲍育育

机构地区健雄职业技术学院

出处《牡丹江教育学院学报》 2007年第6期126-127,共2页 Journal of Mudanjiang College of Education

关键词高职英语教学模式和谐课堂

分类号 H319 [语言文字—英语]

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牡丹江教育学院学报

2007年第6期

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