素描教学方法思考

Thoughts of Drawing Teaching

下载PDF

导出

摘要　　素描是一门独立的艺术形式,是一种最基本最清晰单纯的艺术语言,历来被看作是各种造型艺术教学最基本、最重要的步骤.但随着社会文化的发展和人类意识领域的不断延伸、扩展,原有的素描教学方法正面临着前所未有的挑战,传统教学模式在新的时空、文化碰撞面前捉襟见肘.在这种形势下,作为一名多年从事素描教学的教师,不得不对此进行思考.……

作者肖万忠

机构地区苏州广播电视大学

出处《苏州工艺美术职业技术学院学报》 2007年第3期13-14,共2页 Journal of Suzhou Art & Design Technology Institute

关键词素描教学客观对象创造性思维创新思维

分类号 J214 [艺术—美术]

引文网络
相关文献

1张波.对声乐教师即兴伴奏的思考[J].大众文艺（学术版）,2012(12):254-254. 被引量：1
2刘雅琴.钢琴课中四手联弹的教学方法思考[J].通俗歌曲,2013,0(11):18-19.
3代锋.从“环境”到“环境艺术设计”[J].科教文汇,2009(9):261-261. 被引量：3
4俞进军.对油画制作技法的再思考[J].西北美术（西安美术学院学报）,1998(1):50-50.
5郑在东.游艺浮生[J].上海艺术家,2002(5):95-95.
6陈长录.素描教学贵在创新[J].辽宁教育研究,2008(4):122-122.
7杨珊珊,洪英.VI系统中辅助图形的设计方法思考[J].科教导刊,2011(23):244-245. 被引量：5
8何花.音乐美学视阈下歌剧《茶花女》的艺术特色[J].作家,2013,0(08X):195-196.
9周怡.品牌视觉形象设计中辅助图形的设计方法思考[J].文艺生活（中旬刊）,2015,0(3):41-42. 被引量：1
10刘淑玲.学生变声期前歌唱学习的教学方法思考和策略[J].中华少年,2016,0(1):296-297.

苏州工艺美术职业技术学院学报

2007年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

素描教学方法思考

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史