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关于中国远程教育若干问题的理性思考
被引量:
4
Rational Reflections on Several Questions of Chinese Distance Learning
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摘要
世纪之交兴起的现代远程教育发展迅猛,在8年来的现代远程高等教育试点实践中,成绩与教训并存,机遇与挑战同在。本文在对中国远程教育发展阶段、发展模式、教学资源建设、自学环节等问题进行深入思考的基础上,提出了进一步加强国家宏观管理、优化政策环境的中国远程教育发展的政策期待。
作者
孙久山
贺松
机构地区
长春教育学院
出处
《长春教育学院学报》
2007年第1期5-10,共6页
Journal of Changchun Education Institute
关键词
远程教育
阶段
模式
资源
自学
政策期待
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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