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提高教师素质推动课程改革实施

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摘要　　课堂教学是素质教育的主阵地,教师是课堂教育教学情境的创设者、组织者和学生学习活动的参与者、促进者.……

作者李泽忠

机构地区德惠市龙珠学校

出处《长春教育学院学报》 2007年第1期72-73,共2页 Journal of Changchun Education Institute

关键词教学情境青年课堂教学班级授课制教学方式课程改革

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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长春教育学院学报

2007年第1期

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