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政治课教师的四种“功夫”
Four Qualities about Political Teachers
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摘要
政治课课堂教学,教师应有理论联系实际的功夫;调动学习积极参与的功夫;创设教学情境的功夫;营造课堂氛围的功夫。
作者
白旭琴
机构地区
吕梁市卫生学校
出处
《吕梁高等专科学校学报》
2007年第2期71-72,共2页
Journal of Luliang Higher College
关键词
课堂教学
兴趣
主体性
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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吕梁高等专科学校学报
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