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中学数学基本思想与学生素质培养探微
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摘要
21世纪数学教学目的,必须放在学生素质培养上,中学数学中的基本思想,在对学生素质培养上具有深刻和不可替代的推动作用,诸如:符号思想,分解思想,转换思想,归纳思想,对学生素质培养均有重要作用,对此进行初步探微,以期指导学习的效果。
作者
王珍
机构地区
吕梁卫生学校数学教研室
出处
《吕梁高等专科学校学报》
2007年第4期44-45,共2页
Journal of Luliang Higher College
关键词
中学数学基本思想
学生素质培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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吕梁高等专科学校学报
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