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浅谈学生音乐学习兴趣的培养

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摘要　　教学过程就是教师应用多种手段'刺激'学生的过程,其目的就是使学生对所学内容产生兴趣.儿童心理学认为:低年级儿童的注意力不稳定、不持久和兴趣密切联系.兴趣常是引起无意注意的重要源泉.因此.在小学低年级音乐教学中,应注意对学生学习兴趣的培养.……

作者张玉萍

机构地区禄丰县广通镇小学

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2008年第9期83-83,共1页

关键词学习兴趣儿童心理学

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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课程教材教学研究（小教研究）

2008年第9期

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