摘要
随着近几年高校服装专业毕业生的增多与毕业生社会信息的反馈,服装专业教育方面存在的一些问题也开始显露出来.这表现在:专业教育重艺术、轻技术,重纸面效果而忽视服装设计的内涵本质等.目前从事服装专业的技术人员再也不是简单的缝补、依葫芦画瓢那么简单了,联系高职教学的实际,特别是联系教育部(<关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见>,有必要在教学中不断探索教学模式,加强对学生各方面能力的培养,如创新能力、空间想象能力、分析能力、审美能力及操作能力;加强实训、实习基地建设,校企合作共同培养学生等,使学生通过三年的学习适应社会需求的变化.具体表现在以下几个方面: ……
出处
《美术大观》
2008年第10期181-,共1页
Art Panorama