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中学作文教学“五字经”

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摘要　　在作文教学中合理而恰当地运用"多、勤、积、诵、恒"这一"五字经",能够取得比较满意的写作教学效果.……

作者元俊仓

机构地区林州桂林镇一中初中

出处《美与时代（美学）（下）》 2008年第8期143-144,共2页 Aesthetics

关键词中学作文写作材料复述课文

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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美与时代（美学）（下）

2008年第8期

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