关于高师音乐专业舞蹈课程设置的思考

高师院校音乐教育专业的培养目标是一专多能的中小学音乐教师(能弹、能唱、能舞、能教)。而在高师院校音乐系课程设置中,有些学校舞蹈课程的课时只占总课时数的2%左右。从教学内容上来看,大部分师范院校沿用了专业艺术院校的教学内容,对于高师院校的学生来说是无法在有限的课时内去完成那些高难度的专业技巧和表演组合的。鉴于和专业艺术院校的培养目标不同,高师在舞蹈这一学科中,应更注重培养学生综合的舞蹈能力,如舞蹈文化、舞蹈基础理论知识、舞蹈教学方法和舞蹈编导创作能力,而不仅仅是舞蹈技能的学习。