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从跨文化交流看旅游专业学生审美意识培养 被引量:1

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摘要 目前,审美教育是高职教育中的一个薄弱环节。面对旅游专业学生审芙意识缺失的现状,必须普及美学知识,强化文学、艺术课程教学,开展丰富多彩的校园文化活动,为学生将来成为优秀的旅游工作者打下坚实的基础。
出处 《牡丹江教育学院学报》 2008年第5期143-144,共2页 Journal of Mudanjiang College of Education
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参考文献1

  • 1[1]吴建民.交流学十四讲[M].广西:广西师范大学出版社,2005.

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