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新课程背景下提高历史教学有效性的几点尝试被引量：2

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摘要　　新课程对教师传统的教材观、学生观、评价观,以及教学方式都产生了巨大的冲击.在新的课程理念下,如何提高历史教学的有效性,是摆在我们这些"老"教师面前的新课题.……

作者董学好

机构地区大连开发区第八高级中学

出处《长春教育学院学报》 2008年第4期76-77,共2页 Journal of Changchun Education Institute

关键词教学有效性新课程背景

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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引证文献2

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二级引证文献1

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长春教育学院学报

2008年第4期

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