实行讨论式教学 发掘学生创作潜能

当今新课标,新大纲的教学要求,都很注重培养学生的创造潜能,新教本在作业的设计上很多用开放性的题目,即要求学生根据自己的理解,发挥想像能力,发表自己的看法。这类型的题目答案是多角度、多种多样,没有固定的答案,也不要求学生接受某一种理解。如何开发学生的智力,提高学生学习的参与性,进而提高学生的分析问题的能力,发掘学生的创作潜能,我认为实行课堂讨论式教学,大有好处。