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英语课堂教学中的互动研究 被引量:1

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摘要 本文阐述了只有注意到与英语学科相关的各个方面,有机的将其整合,才能持续有效的增强英语课堂教学的互动效果。
作者 向明清
出处 《科技资讯》 2007年第4期116-,共1页 Science & Technology Information
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