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以探究性教学推动物理教学的革新——提高基础较差学生物理成绩的方法
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摘要
探究性教学是我国基础物理教育改革的取向,培养学生的创新精神和实践能力的主要途径。本文针对高中物理教学的特点探讨了运用探究性教学的方法。
作者
李安家
机构地区
西藏山南地区第一高级中学
出处
《科技资讯》
2007年第5期236-236,共1页
Science & Technology Information
关键词
探究性教学
物理
实践能力
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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