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如何引导大一新生的“失衡”

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摘要 大一新生入学后,很容易进入心理失衡期,且不同时期具体症状不同,需及时跟踪及把握学生的思想动态,因势利导,不断纠正及调整学生的失衡,成功伴随学生走过大一的平衡木,为顺利度过大学打下良好的基础。
作者 方春平
机构地区 广州中医药大学
出处 《科技资讯》 2007年第5期84-84,共1页 Science & Technology Information
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