师范院校高等数学分层教学的思考

随着高校的扩招,社会的不断需求与变化,科技的不断发展,高等数学已成为必不可少的基础课之一。学生的基础高低不齐,如何让数学基础好与差、学习能力强与弱的学生在自己的层次上得到最好的发展。本文就目前高校尤其是师范院校的实际情况,提出了运用分层教学方法,提高教学效果。