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素质教育光环下的音乐尴尬——由国歌调查引发的思考
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摘要
在大力倡导素质教育的今天,我们的音乐教育现状是不容乐观的,国歌普及的调查结果凸现了音乐教学的薄弱和地位的尴尬,问题的引发和解决都不是单一的因素。
作者
王颖峰
机构地区
江西井冈山艺术学院
出处
《科技资讯》
2007年第9期226-227,共2页
Science & Technology Information
关键词
素质教育
国歌
音乐教育教学
分类号
N [自然科学总论]
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