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通过评估看大学物理实验的改革与发展
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摘要
论述了为增强学生的动手能力和创新意识、体现评估中的“以评促建”的原则,而在大学物理实验中所采取的一系列改革措施,通过这些改革措施的实施,取得良好的教学效果。
作者
王秀杰
机构地区
中原工学院
出处
《科技资讯》
2007年第10期126-127,共2页
Science & Technology Information
关键词
评估
综合性与设计性实验
仿真实验
演示实验
开放实验室
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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