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浅述寓言教学的实践心得 被引量:2

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摘要 让学习寓言的课堂成为学生释放灵性,激活创造潜能,点燃思维火花的场所。低年级寓言教学中要珍爱童心,珍视童趣。高年级教学中,要让学生有独特的见解。自然揭示寓意是学习寓言最高境界。
作者 赵绍利
出处 《科技资讯》 2007年第11期176-176,共1页 Science & Technology Information
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