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听力教学初探
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摘要
听力是外语学习的五个技能之一,是外语学习的基础。现状表明:学生在英语学习上听力能力大大低于该学科的其他能力。本文通过自身的教学实践分析了影响听力教学的因素,就听力教学中的策略作简要阐述,以期提高英语听力教学质量。
作者
施宝林
方童君
机构地区
湖北黄冈师范学院外国语学院
出处
《科技资讯》
2007年第12期133-,共1页
Science & Technology Information
关键词
听力教学
因素
策略
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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