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构建院校两级管理模式下的教学质量保证体系
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1
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摘要
构建校院两级管理体制下的教学督导与评估体系是目前我国高等教育发展的需要。如此能发挥学校宏观监控和院校自我约束、自我管理和自我发展的双重积极性,促进教学督导由重“督”向重“导”的转变。
作者
陈月艳
机构地区
杭州电子科技大学战略与管理研究所
出处
《科技资讯》
2007年第13期157-157,共1页
Science & Technology Information
关键词
院校两级
管理模式
教学质量
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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