浅析疑问式、比较式启发教学

学生听的懂,是教师讲的清;只有学生爱听,才说明老师讲的好,讲得美,讲出了彩。这篇论文就是从疑问启发和比较启发两方面阐释了调动学生课堂上学习的主动性和自觉性的教学方法。