期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课程中教与学共同发展
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教学是教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。在中国,教育是以知识的授受为基础的,通过教育,学生在教师的在计划、有步骤的积极引导下,主动地掌握系统的科学文化知识和技能,发展智力、体力,陶冶品德、美感,形成全面发展的个性。所以,教学是学校实现教育目的的基本途径。
作者
吴剑平
机构地区
广东省佛山市顺德区容山中学
出处
《中国科教创新导刊》
2007年第1期34-35,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
新课程
教与学
共同发展
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
朱慧.
试谈小学生如何通过自主学习来创设高效的语文课堂[J]
.学生之友(小学版),2012(19):26-26.
被引量:1
2
张云.
关于初中数学思想和方法的教学探索[J]
.科教文汇,2008(12):85-85.
3
张伟.
语文实践活动——一条改变我国语文教学现状的有效途径[J]
.当代教育科学,2004(4):46-46.
被引量:2
4
蒋仲仁.
教学是教和学[J]
.小学语文,2007(6):1-1.
5
吴剑平.
新课程中,教与学共同发展[J]
.科技资讯,2006,4(31):114-114.
6
杨朵西.
初中思想品德课案例教学摭谈[J]
.新课程研究(下旬),2016,0(6):95-96.
7
陈育忠.
小学数学有效性教学的策略研究[J]
.求知导刊,2016(9):101-101.
被引量:7
8
杨玉秋.
高中语文课堂教学设计策略分析[J]
.文学教育(中),2017,0(1):78-78.
9
姚彩花.
引导学生自主体验 提升小学语文教学成效[J]
.科普童话(新课堂),2015,0(46):76-76.
10
韩新君.
加强教师队伍建设全面实施素质教育[J]
.鸡西大学学报(综合版),2002,0(4):16-17.
中国科教创新导刊
2007年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部