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化学教学中引导学生主体参与的探索和实践
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摘要
为了落实化学课程改革目标,文章从教学与学的关系,提出引导主体参与的几种方法及教学策略,对帮助学生建立全新的学习方式,让学生主动参与学习,进行了有益探讨。
作者
金晓玲
朱玲琴
机构地区
回浦中学
大田中学
出处
《中国科教创新导刊》
2007年第1期41-41,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
自主探索
新课程标准
课堂教学
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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参考文献
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1
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1
1
[3]朱幕菊主编.走进新课程:与课程实施者对话.北京:北京师范大学出版社,2003,6.
共引文献
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10
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中国科教创新导刊
2007年 第1期
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