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“订单式”人才培养模式的研究与实践 被引量:3

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摘要 我国职业院校与企业的合作存在多种模式,学校应根据自身具体情况选择合适的模式。“订单式”教育通过校企合作、校企双赢,在人才培养模式、课程体系结构、教学实施、学生就业等方面具有独特的优势,成为企业参与职业教育发展的有效途径。
作者 王永红
出处 《中国科教创新导刊》 2007年第2期21-22,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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参考文献1

  • 1[1]全国高职高专校长联席会.点击核心-高等职业教育专业设置与课程开发导引.北京:高等教育出版社,2004,07.

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