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音乐课堂教学中的心理学因素——情绪

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摘要 通过分析高师音乐课堂上可能会造成学生不良情绪的原因问题,笔者将在学习环境、教师自身的心理品质、建立良好的师生关系和提高音乐教师自身素质几方面进行阐述,旨在使学生在良好的情绪中进行音乐学习,同时使教师更好的完成音乐基础教学的工作。
作者 刘璇
出处 《中国科教创新导刊》 2007年第6期59-16,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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