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从芬兰教育谈培养学生优秀阅读能力
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摘要
从芬兰教育培养学生优秀阅读能力,我们受到太多启发;优秀阅读能力源于阅读的动机与兴趣,优秀阅读能力源于阅读策略与闲暇活动的设计,优秀阅读能力源于学生在生活中运用知识。
作者
康庆东
王文美
机构地区
山东省兖州市第十四中学
出处
《中国科教创新导刊》
2007年第6期66-66,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
优秀阅读能力
阅读策略
阅读网络
分类号
G258.91 [文化科学—图书馆学]
引文网络
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中国科教创新导刊
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