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学校教育看不见的灾难的研究——心灵虐待
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摘要
心灵虐待对学生心灵的伤害具有无意识、内隐、后果长期性的特点,是一种“看不见的深重灾难”。认识其危害性,采取积极防范对策,促进学生心灵健康发展,是当今学校教育急待解决的现实问题。
作者
于丽琴
机构地区
济南大学社会科学学院
出处
《中国科教创新导刊》
2007年第7期103-103,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
心灵虐待
危害
学校教育
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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0
1
杨姜梅.
心灵不可虐待[J]
.新教育(海南),2016,0(1):58-58.
2
付国庆.
心灵“虐待”对中学生心理发展的影响[J]
.基础教育研究,2011(12):46-47.
中国科教创新导刊
2007年 第7期
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