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对新课程理念下小学数学课堂有效性的探究

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摘要 有效的数学课堂教学应有数学魂、数学味,应着重引导学生掌握数学知识、领悟数学方法、理解数学思想。《数学课程标准》的颁布实施掀起了一场前所未有的数学教育改革浪潮。本文深入阐述了小学数学有效学习的基础、基本形式以及核心。
作者 燕冲桂
出处 《中国科教创新导刊》 2007年第8期19-19,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献4

  • 1教育部:《数学课程标准》,北京师范大学出版社,2001年版.
  • 2张定国:《小学数学教学大纲(修订说明)》,人民教育出版社,2000年版.
  • 3顾泠沅等:《面向21世纪数学学科教育改革行动纲领》,上海教育出版社,2000年版.
  • 4郑金洲.重构课堂[J].华东师范大学学报(教育科学版),2001,19(3):53-63. 被引量:204

共引文献47

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