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开展研究性学习 促进学习方式转变 被引量:3

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摘要 基础教育课程改革纲要(试行)在对综合实践活动做出规定时,把研究性学习作为必修课的主要内容之一。本文就研究性学习的定义,目的,目标和实施方式做了简单阐述,从而使学生们的学习和研究相统一。
作者 曹新胜
出处 《中国科教创新导刊》 2007年第8期42-,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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