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开展研究性学习 促进学习方式转变
被引量:
3
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摘要
基础教育课程改革纲要(试行)在对综合实践活动做出规定时,把研究性学习作为必修课的主要内容之一。本文就研究性学习的定义,目的,目标和实施方式做了简单阐述,从而使学生们的学习和研究相统一。
作者
曹新胜
机构地区
江苏泰州市高港中学
出处
《中国科教创新导刊》
2007年第8期42-,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
研究性学习
实施方式
统一
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中国科教创新导刊
2007年 第8期
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