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新课程下的作业观
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摘要
基础教育课程改革正在推动教学改革的深化,传统的作业观必须进行深刻的重大改革,作业将变成课程动态的生长性的延伸,以促进教学的良性发展。
作者
惠红珍
刘运纪
机构地区
山东省微山县西平乡中心小学
山东省微山县西平一中
出处
《中国科教创新导刊》
2007年第8期63-,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
新课程
作业
价值观
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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2007年 第8期
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