新的视角 新的发现——谈后进生的转化

教师以不同的教育教学观念做指导,就会有不同的教育教学行为,从而产生不一样的教育教学效果。因此,转变教育观念,以发展的眼光、全面的眼光、辩证的眼光和赏识的眼光来看待后进生,我们的教育教学工作就会展现出一种全新的局面。