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因地制宜 提高农村中学课外阅读教学的效率

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摘要 因种种因素,农村中学的学生难以达到《课标》对中学生在阅读方面的目标要求。利用当地已有条件,多方引导学生积极参与课外阅读,落实阅读任务,以及教师现身说法,和把握时机组织学生进行阅读交流,激活阅读体验,引发阅读兴趣等途径可有效地提高农村中学课外阅读教学的效率。
作者 宋菁艳
出处 《中国科教创新导刊》 2007年第9期8-8,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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