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合理运用学具提高数学课堂教学效率
被引量：
1
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摘要
小学生的直观形象思维占优势,在数学课堂教学中,合理使用教具,能够起到生动活泼、兴趣盎然的作用。
作者
马长军
马明喜
机构地区
微山县南阳镇教办
出处
《中国科教创新导刊》
2007年第10期59-59,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
学具
提高
教学效率
分类号
G613 [文化科学—学前教育学]
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中国科教创新导刊
2007年 第10期
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