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科学认识人生命中的几个蹒跚阶段做到因材施教
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摘要
当前,人们的心理困惑日渐突出,其根本原因,是由于人的生理、心理上存在几个蹒跚期,正是蹒跚期的存在,才使人走向了成长和成熟以致衰老。教育者要了解这个规律,对学生的行为、思维的不稳定性要采取不定的教育方式,因材施教,才能实现教育的目的。
作者
贾若梅
机构地区
沧州市石油分局第四中学
出处
《中国科教创新导刊》
2007年第10期84-84,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
行为
心理
思维
蹒跚
教育方式
因材施教
分类号
G30 [文化科学]
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