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我谈语文教学中探究式阅读

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摘要 新课程中明确指出:学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和学生的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定,教学方法的选择,评价方式的设计,都应有助于这种学习方式的形成。
作者 李娟 刘建辉
出处 《中国科教创新导刊》 2007年第11期35-35,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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