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论母语负迁移对英语词汇习得的制约及其对策 被引量:1

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摘要 母语迁移是影响二语习得的重要因素之一。正迁移促进语言学习,负迁移则制约语言学习。本文对母语为汉语的英语学习者在词汇习得过程中出现的母语负迁移现象的原因及其制约作了简单分析,并就如何克服这种负面影响略述对策。
出处 《中国科教创新导刊》 2007年第13期71-71,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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参考文献1

  • 1梁镛.跨文化的外语教学与研究[M].上海外语教育出版社,2000.

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