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任务型教学法在促进词汇教学的运用 被引量:1

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摘要 本文针对学生在英语词汇教学过程中出现的问题,结合英语教学大纲提出的促进学生语言交际能力发展的要求,根据任务型教学法的理论,探讨了任务型教学法不仅是促进学生词汇学习的有效方法,而且能激发学生的英语学习兴趣。
作者 杨俊平
出处 《中国科教创新导刊》 2007年第13期90-91,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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