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用“导”激活美术教学
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摘要
在美术教学中,探索研究"导"的艺术,激活美术课教学,提高美术教学效益,让美术教学焕发出无穷的生命活力。本文从五个方面探讨了"导"的艺术教学方法。对美术教学起到了"真正动起来"的重要作用。
作者
黄俊田
机构地区
兖州第十四中学
出处
《中国科教创新导刊》
2007年第14期23-23,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
导趣
实践创新能力
分类号
G426 [文化科学—课程与教学论]
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