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浅谈新课改下小学生数学问题意识培养
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摘要
新课程改革强调要培养学生的创新精神与实践能力,作为基础学科的小学数学更是要培养学生的探究精神与创造能力。而培养学生的问题意识是创造的起点,学生只有在不断地试图提出问题,克服一切困难,努力解决问题的过程中,才会具有科学的探索精神和创造品质。
作者
林建五
机构地区
河南省鲁山县张良第三小学
出处
《中国科教创新导刊》
2007年第14期85-85,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
小学数学
问题意识
培养
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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