期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文阅读教学中审美能力的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
作为新时期的教师,教学中激发学生蕴藏在心底的仁爱,激发学生对真善美的追求,动之以情,晓之以理,真正做到用美育人。
作者
翟秋花
机构地区
金乡县鱼山镇中心小学
出处
《中国科教创新导刊》
2007年第14期101-101,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
阅读教学
审美能力
培养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
[1]王丽杰.新课程理念小学语文课堂教学实施.首都师范大学出版社,2003,5.
2
[2]郑国民.小学语文课改实践与探索.北京师范大学出版社,2006,3.
1
张爱萍.
潜移默化 以德促教——浅谈德育教育在英语教学中的渗透[J]
.甘肃教育,2010(14):54-54.
被引量:3
2
王兰,张媛.
人格的培育 爱心的教育[J]
.商业文化(学术版),2012(10):203-203.
3
徐凌云.
师者仁爱[J]
.华人时刊·校长版,2014,0(10):20-20.
4
吴承贝尔.
善者[J]
.东方少年(快乐文学),2014(2):45-45.
5
肖俊泉.
如何做一名“仁师”[J]
.河北教育(综合版),2015,0(11):24-25.
6
缇萦救父与薛包仁爱[J]
.新作文(高考作文智囊),2004(7):64-65.
7
张洪国.
善用“以小见大”,培养学生人文情怀[J]
.山东省团校学报(青少年研究),2014,0(6):63-64.
8
姜珊.
以人为本 仁爱育人[J]
.青少年日记(教育教学研究),2016,0(7):127-127.
9
刘占林.
有爱心就有回报[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(19):236-236.
10
孙团结,孙保江.
如何做好学困生转化工作[J]
.新课程(下),2014(4):20-21.
中国科教创新导刊
2007年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部