期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
科学探讨《老子》学说的时代意义
下载PDF
职称材料
导出
摘要
我们对《老子》探讨的动机并不是为了研究而研究,真正的动机是希望通过《老子》来深刻地理解我们自己的生活,使现实的人生体验趋于完美。正是历史上一代代人所进行的这种解释活动,老子学说才被纳入传统并在传统中得到延伸,从而具有了持久的生命力和时代意义。
作者
韩晶磊
机构地区
西安美术学院
出处
《中国科教创新导刊》
2007年第15期33-,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
时代意义
道
法自然
分类号
G416 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
芮火才.
评价教师的工作到底为了什么?[J]
.江苏教育(教育管理),2009(2):52-52.
2
于庆科.
老师,您为什么要这样?[J]
.教育科学论坛,2009(2):31-32.
3
陈泰峰.
浅析计算机教育中如何培养学生的创新思维能力[J]
.西部皮革,2016(4):156-156.
被引量:2
4
张汉学.
执果探源 解法自然[J]
.中学数学教学参考(中旬),2016,0(12):43-44.
5
朱海燕.
浅谈初中生学习习惯的培养[J]
.新语文学习(教师),2012(3):122-122.
6
韩景正.
英语学习技巧与方法[J]
.河北企业,2007(9):76-76.
7
康海燕.
美、俄教育法比较研究[J]
.外国中小学教育,2008(7):30-34.
8
瑞祥.
你也能成为记忆高手[J]
.高中生(高考),2010(9):51-52.
9
张小忠.
高中语文综合性学习的内涵及其潜在价值[J]
.现代教育科学(普教研究),2007(3):34-35.
10
张健.
关于语文自学能力的培养[J]
.试题与研究(教学论坛),2016(9):13-13.
中国科教创新导刊
2007年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部