期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何提高高中英语阅读理解能力
被引量：
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
重视词汇教学,重视句式识别能力的培养,注重培养学生对异国文化的敏锐性。
作者
张少清
机构地区
福建省永春第六中学
出处
《中国科教创新导刊》
2007年第15期58-58,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
提高英语阅读能力
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
1
1
[1]普通高中课程标准实验教科书,必修模块1.2.北京大学出版社,2004,8.
同被引文献
4
1
廖艳,李大燕.
浅析如何提高高中英语阅读理解能力[J]
.语数外学习（高中版）（下）,2012,0(5):97-97.
被引量：3
2
阮俊丽.
高中英语阅读理解题型的能力考查和解题技巧[J]
.考试周刊,2009(11):132-132.
被引量：1
3
冯爱群.
高中英语教学中如何提高学生的阅读理解能力[J]
.延边教育学院学报,2009,23(3):43-45.
被引量：2
4
张建超.
浅谈高中英语阅读理解能力的培养[J]
.文理导航,2011(26):49-49.
被引量：1
引证文献
2
1
杨美娟.
对提高高三学生英语阅读理解能力的教学对比研究[J]
.中国科教创新导刊,2012(24):55-56.
2
杨步军.
提高高中英语阅读理解能力途径探讨[J]
.校园英语,2015,0(15):190-190.
1
孙广应.
提高学生英语阅读能力的策略[J]
.中学课程辅导（教学研究）,2012,6(18):76-76.
2
何斌.
“句式识别”在提高阅读理解能力中的作用[J]
.考试与评价（英语高考专刊）,2012(4):12-14.
3
罗辉.
新课改下如何提高学生高考阅读理解能力[J]
.考试周刊,2013(96):1-2.
4
郑钧.
浅谈句式识别训练培养阅读能力[J]
.语数外学习（高中版）（下）,2012,0(12):117-117.
5
鞠青谚.
提高高中学生英语阅读理解能力之捷径[J]
.课程教育研究（学法教法研究）,2014,0(11):147-147.
6
马健.
英语阅读训练“三要素”——词汇、句式和段落在英语阅读训练中的运用[J]
.新课程研究（上旬）,2007,0(10):119-121.
7
谢奎金.
英语倒装三步定乾坤[J]
.青苹果,2011(8):15-17.
8
岑张潮.
初中生快速捕捉信息能力的实验研究[J]
.中小学外语教学,2005,28(8):6-10.
被引量：1
中国科教创新导刊
2007年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
