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新课程背景下如何将物理教学落到实处 被引量:1

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摘要 本文针对目前高中物理教学现状结合物理学科的实际,试从课程教学主导者教师的角度入手,通过教学设计的环节谈谈如何将新课程背景下物理教学落于实处,提高物理的教学效果。
作者 傅永鑫
出处 《中国科教创新导刊》 2007年第15期71-72,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
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