期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
创设教学情境,激活语文课堂
下载PDF
职称材料
导出
摘要
培养学生的创新意识、创新思维及创新人格有着独特的作用,创设景物情境,引导学生体会。
作者
黄真治
机构地区
福建省南安市侨光中学
出处
《中国科教创新导刊》
2007年第15期77-77,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
教学情境
课堂
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
梁卫洲.
景物志[J]
.大美术,2004,0(1):49-59.
2
赵黎英.
重复，也能创造新境界[J]
.小学语文教师,2008(4):12-13.
3
苏兆伟.
带木桶的景物·油画[J]
.中国美术教育,2005(3).
4
张华.
“介绍家乡景物”课堂实录[J]
.小学教学设计（语文．品德版）,2010(2):26-28.
5
黎谱.
景物花卉油画[J]
.中国收藏,2016,0(7).
6
李家乐.
夏天的小池塘[J]
.快乐作文（低年级版）,2010(7):26-26.
7
刘婉兰.
谈多媒体在历史教学中的应用[J]
.林区教学,2014,0(11):83-83.
8
刘云生.
创设教学情境优化课堂教学[J]
.课程教材教学研究（中教研究）,2001(1):15-16.
9
霍艳微.
激发学习兴趣 强化学习动机[J]
.祖国（教育版）,2014(3):307-307.
10
李海英.
激发学习兴趣强化学习动机[J]
.新天地（开拓教育新天地）,2011(12):420-421.
中国科教创新导刊
2007年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
