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浅谈教师的实践反思
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摘要
针对教师的实践反思进行理论与实践的初探,明确实践反思的内涵,分析实践反思对教师专业成长的意义,浅谈教师实践反思的具体措施。
作者
焦新宽
机构地区
陕西省旬阳县职业中等专业学校
出处
《中国科教创新导刊》
2007年第16期123-,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
教师
实践反思
实践性知识
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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中国科教创新导刊
2007年 第16期
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