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浅谈高中信息技术课的学生日常评价方式
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摘要
基于国内外的日常评价方式以及新课改的理念,改进并形成了课堂的语言评价、作业的评价、考试评语评价和作品展示评价四种日常评价方式相结合的评价方式。
作者
杨洁
机构地区
浙江瑞安中学
出处
《中国科教创新导刊》
2007年第16期148-149,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
信息技术
日常评价方式
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
2007年 第16期
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