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非计算机专业C语言程序设计课程教学探析
被引量:
1
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摘要
C语言程序设计课程较为抽象、复杂,对于初学者尤其是非计算机专业的学生存在一定的难度。本文对C语言课程的教学方法做了探索和总结。分别从采用启发式教学法、发挥实例教学的优越性、风趣的语言、现代教学手段的运用、传统板书的重要性以及形式多样的课外辅导方式等几个方面谈了在教学上的一些经验和体会。
作者
蒋杰
吴玲达
魏迎梅
覃炳庆
宋汉辰
机构地区
国防科技大学信息系统与管理学院
出处
《中国科教创新导刊》
2007年第16期26-27,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
C语言
程序设计
教学探析
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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中国科教创新导刊
2007年 第16期
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