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高职高专公共英语分级教学初探
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摘要
高职高专院校公共英语教学模式改革一直是备受人们关注的课题。本文针对高校扩招后,学生来源广,素质下降,英语水平良莠不齐等现状,通过理论探讨和教学实践,对公共英语的分级教学作了初步探讨。
作者
柯穗丰
机构地区
广州现代信息工程职业技术学院
出处
《中国科教创新导刊》
2007年第16期27-28,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
高职高专
公共英语
分级教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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